看书是那时很享受的一件事。去图书馆借了书，回家做完功课后的娱乐就是故事书。有时候功课也会放一边，先看书。通常傍晚时分才是我和弟弟一起去玩的时间。所以下午的娱乐就是看故事书。
有时候下课没时间去图书馆，就在放学的时候才去。曾经因为人多排队借书而耽误了回家的时间。也因为这样被妈妈批评过。爸妈的车到了，我却还在图书馆里，害他们在校外等了很久。那之后，我学乖了，放学不再去图书馆。
上了中学，我更加喜欢图书馆了。毕竟上了中学，就不再像小学那样下课去玩捉迷藏或者跳绳。所以我变成了图书馆的常客。
中四中五那段时间，当老师的姐姐也成为她学校里的图书馆老师。所以有时候会把新书带回家处理。我很喜欢当她的帮手。原因是帮忙做完了，就可以看书。是新书哦！我第一个看耶！哈哈！还会因为这样而觉得自己很幸运。
到了学院，图书馆还是我常去的地方。但是，那时候去图书馆的目的就不同了。不再是去借我喜欢看的书，因为那里很少华文书，就算是马来文或英文书，也不是我喜欢看的类型。那时候的图书馆是找资料做课业的地方，是考试期间的自习地点，是天气热时吹冷气的地方，是不允许回宿舍的空闲时间里逗留的地方……
直到自己当了老师，又那么巧地接手了图书馆老师一职。我喜欢图书馆，所以喜欢这份职责。但是，慢慢地却发现，喜欢归喜欢，做起来却还是压力重重。这里的图书馆老师亦是普通老师。这代表不会因为这个职责而比别人少上课节数，也不会因为这个职责而减少其他工作。换句话说，一样都是普通老师，但我却多了这个图书馆老师的职位。能不辛苦吗？掌管整个图书馆之余，我还是级任老师。管理一个班级之余，我也是华文科长。我校学生却大部分都是非华裔，可想而知这个华文科长当得也很费神。
虽然如此，我还是很享受当一个图书馆老师。我可以为学生买入他们该看的新书，决定图书馆里的书籍。我可以鼓励学生多阅读，参与各种阅读活动。我可以安排整个图书馆的运作，教图书馆管理员处理图书馆事务。
图书馆的事务很繁重，但是我还是喜欢它。现今学校停课，老师不必去学校。但是我却会趁着这段时间，几乎每天都到图书馆“报到”，处理图书馆的事。有时候输入图书资料，会有股很想停下手上工作好好看书的想法，但往往因为还有很多书未输入，而必须放弃看书。
教育部常呼吁教师多阅读，进而带动学生也爱上阅读。但是身为常常跟图书打交道的图书馆老师，我也没多少时间能阅读啊！
儿时去图书馆借书看书，羡慕着在那里工作的图书馆老师和值日的图书馆管理员；长大后在图书馆工作，才发现工作是工作，还是当个图书馆常客比较好。嘻嘻！
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