随着年龄增长，突然发现自己失去许多。生活犹如一张白纸。上面没有多少字迹。过分的保护，过分的担心，使我在一个与外界隔绝的世界里长大。羡慕的眼光，总是投向其他同学。我，似乎只学会羡慕别人。
小学生涯里，只能渴望老师选我参加比赛。因为有“提拔”，我就有理由可以参加活动。但是，每次带来的却是失望。不是比赛里输掉了，而是连赛场都没有踏进去过。一次又一次的“提拔”，却是一次又一次的拒绝？儿时的我，恨死了母亲。我不明白！只有怨恨！每一次谢绝老师们给予的机会，我都必须装作没兴趣。谢绝之前，希望老师多加劝阻。谢绝之后，希望老师再三考虑。总是希望奇迹出现。有哪个老师愿意跟我母亲谈谈？每一次的希望都带来落空。或许我的能力，不值得老师们为我这样做。这样的生活，让我学会了说谎隐瞒真相。
中学生涯中，我爱上了“wajib”这个国文字。有它的存在，我就有借口理所当然的参与活动。即使是“kerja masyarakat”，帮忙清洁校园，我也会兴致勃勃地出席。老师说：“这次的比赛全班都必须参加，无一幸免。”全班同学议论纷纷批评老师的做法，只有我，暗地里“爱”上老师。多好啊！回家只要说一声“老师说的，每个人都要参与”，就可以名正言顺地踏进赛场参赛了。中四那年，课外活动突然有算分了，还是算在大马文凭考试内。大家都苦恼。从没参与活动的，讨厌起这个条例。最兴奋的人，还是我！难得的机会又来临！无论如何，我参与了一个冷门的团体——学生记者团。或许因为刚组成，组织没有次序。团员不曾集会。我只懂那几个跟我一起加入的朋友。谁是团长？何时选团长都不知道。活动是进行了。但是，我们是直接通过老师执行任务。到了中五快结束，我出席了中学生涯中的唯一一次开会。那是华文学会的会议。原来，学记团早已有了组织。只是一直都没让我们几个知道。也因为在这个团契，我有幸参与唯一一次校外的活动——筹款活动。每一次的下午课，同学们总是要求老师提早让我们放学。大家都想快点放学回家去进行各自的活动。只有我，渴望早放学，为的是能腾出时间来观赏一些校内的比赛。例如辩论会比赛等等。中学生涯让我喜欢逆人而行。
生活中，我失去了多少？我真的很想拥有。我很幸运，成为其中一届的国民服务学员。这个机会对我来说是多么的难得。国民服务营里参与的，学的，都让我觉得充实。直到，来到学院，第一个星期的迎新会里，我就开始感到自己的不足之处。除了参与过国民服务计划，我还参加过什么？一个交流活动中，组员必须写出自己参加过的活动。望着白纸，脑里一片空白。组员怎么都写不停？我该写什么？一张小小的白纸，足以道尽我的空虚。自卑感由此而生。我告诉自己，这个地方，是我学习的地方。以前失去的，我都必须尽快从这里找回。只有这样，我才能充实自己，为了以后的教学之路，这是必须做到的。
如今的生活中，常常听到友人回忆起自己生活中的点滴。年少时参加过不少活动，经历过不少风风雨雨。回想起自己，什么都不曾有过。难道我生活中那段空虚的路线真的就成了生活中永远的遗憾吗？还是该对自己说“遗憾过去没有用，该在将来的路上创造一切所遗失的”？遗憾还是会有。怨言也会由此而生。但是，我想，最重要的是在将来的路上创造更好的自己吧！
