孤岛

一个人，沉船了。在孤岛上，人儿哭了。“一个人怎么生活？”。

在岛上的日子，他一个人，只有大树的陪伴。无人的日子里，他靠树上的果子生活。没有家，他便用树干搭个小屋。

过了数月，一只船的到来救了他。他回到了大城市。有人的地方，显得热闹极了！

肚子饿时，没有人给他食物。想要家时，没人收留他。

过了几天，他死在大街上。

朋友们，可笑吗？

对不起……帮不上忙……

早上刚起床，就听到妈妈忙着讲电话的声音。不对劲，妈妈很紧张！发生了什么事？

姐姐说是外婆的佣人。Kakak？她怎么了？姐姐说kakak早上打电话来叫妈妈帮她的忙。她的儿子不幸去世了！！“Auntie，tolong! Tolong! Anak saya mati!”,姐姐模仿kakak在电话另一边求助的声音。

怎么会这样？当时心里只有好多好多的疑问。但是却顾不及这些疑问，心里一直不是滋味。为什么会这样？？脑海里浮现kakak痛苦地求助，痛哭的样子……

她说是掉到水缸里淹死的……今天是开斋节……本应该是很开心的！kakak一定很难过!……想起她曾经很兴奋地告诉我自己的儿子明年就要进幼儿园念书了。她高兴地说儿子学会了几个英文单字，脸上的笑容，想必是每个父母都曾经历的喜悦。她还常常不厌烦地数一数自己在这里还有多少时日便可以回去。每每这样算一算，她都会说，等儿子进了二年级，她便可以回去陪儿子念书了。她那么的喜悦，她一直抱着很大的希望，没有人曾想过这一天可能不会到来……她这样的盘算，也曾让我替她高兴过。但……如今……这一切都太突然……没人预想得到。身为旁人，我只能感受到跟她比起来少之又少的伤❤和难过……她所体会的必然是无人能了解的伤和痛。

这世上没有事情比失去亲人更为难受。更何况，她会选择离乡背井来到这里当佣人，也全是因为要赚钱给儿子治病！如今儿子没了，一切像是没了意义……

Kakak，对不起，我帮不上什么……只能希望你能坚强面对……

宝贵的一课

星期四（2009年9月17日）晚上，应该可说是我人生中最为宝贵的一堂课吧！感谢林老师的努力，才让我们有机会能到泗里街去聆听汪妈妈的见证。

汪妈妈（钟素明）与她的女儿——汪蕙欣，相信他们的感人故事，不需要由我来传达，因为在网上就可以轻易地查到他们的故事……

当汪妈妈在台上述说着她与女儿的经历时，台下的人肯定有不少是流泪的吧！是为自己的不如人而流的吗？还是因为感动而流的？只能说我无法体会汪妈妈和蕙欣的辛苦经历，但却能知道那整个过程一定非常艰难……很佩服汪妈妈和汪爸爸有那样的耐心与爱心教导一个像蕙欣这样多重残障的孩子。汪妈妈也很伟大，除了教养自己的孩子，还帮助其他残疾的小孩。这是多么难得的呀！

汪妈妈和汪蕙欣学习在不幸中享受幸福的滋味，比起我们这些正常人，身在福中不知福，从来没有为自己拥有的一切的感到快乐过。幸福的人儿！该学习惜福啦！像汪妈妈说的，能一觉睡到天亮就应该感恩了！

感谢林老师让我有机会听到汪妈妈述说的经历，让我从中得到领悟……

记事本

记事本

收藏了太多事情

亲情的……

友情的……

爱情的……

冤情的……

翻开每一页

让人微笑的

是那么的稀有

让人流泪的

却是那么的普遍

每一页

记载的

都含有哀与伤

太多事情

太多感情

记事本

复杂了

乱透了

谁能替它整理整理？

主人吗？

他累了

记事本上的涂鸦

是主人烦恼

封面上的签名

代表着它是主人的

它的一切

是主人的责任

主人啊！

请救救它

它

乱了

复杂了

无法记事了

记事本

流泪了

请给我多一点欢笑

请不要再让我哭泣

我需要一番整理

我需要更多快乐

整理整本记事本

是需要时间的

请你给主人多一些时间

让他整理自己

也整理记事本

不久的……

不久以后

你便会像以往那样整齐

主人会让你成为最整齐

拥有最多欢乐的记事本

时间

现在

我们都需要时间

让我们拭目以待

等待美好的到来

相信

不远了……

分享（老师们请看看）

美國老師如何跟學生講灰姑娘故事

美國老師，如何跟學生說「灰姑娘故事」

上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的

是«灰姑娘»的故事。

老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。

孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。

老師：你們喜歡故事中的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？

學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮；後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

老師：如果在午夜12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車，你們想一想，可能會出現什麼情況？

學生：辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。

另外，你們看，你們每個人平時都打扮的漂漂亮亮的，千萬不要突然邋遢的出現在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。

女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀，全班大笑）。

好，下一個問題：如果你是辛黛瑞拉的後媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！

學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的後媽，我也會阻止她去參加王子的舞會。

老師：為什麼？

學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王后。

老師：是的，所以，我們看到的後媽好像都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

孩子們，下一個問題：辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，她為什麼能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？

學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變成僕人。

老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？

學生：是的！

老師：如果狗、老鼠都不願意幫助她，她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎？

學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無論走到哪裡我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。

下面，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎？

學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到，認識和愛上她了。

老師：對極了！如果辛黛瑞拉不想參加舞會，就是她的後媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？

學生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽，你們要怎麼樣？

學生：要愛自己！

老 師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會；如果你們真的愛自己， 就會為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后，除了她自己。對不對？

學生：是的！

老師：最後一個問題，這個故事有什麼不合理的地方？

學生：（過了好一會）午夜12點以後所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什麼可怕的事情。我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一定比這個作家更棒！你們相信嗎？

孩子們歡呼雀躍。

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真棒的老師！

這是美國一所普通小學的一堂閱讀課。

我們是幾歲的時候才想到這些層面？不知道──老師沒教。

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